Aquí te dejo un post escrito como consecuencia de un mensaje que recibimos acerca de la frustración y la exigencia en los profesores que nos enseñan y nos guían en nuestro camino ecuestre. Una ilustración de Andy Várkonyi que refleja un poco la situación 🙂

Montando debemos ser rigurosos, de eso no tengo dudas. Para mejorar debemos ser exigentes con nosotros mismos, y nuestros profesores lo deben ser con nosotros también, sobre todo cuando estamos aprendiendo, y más tarde también  con los caballos que trabajamos. Intentar perfeccionar los ejercicios no es malo, lo que es contraproducente es hacerlo frustrado o rodeados de tensión por parte de la persona que nos está intentando enseñar.

Nosotros, como alumnos, debemos intentar distanciarnos un poco de la tensión de nuestros profesores para poder disipar las tensiones en nuestros caballos. Esto es algo muy muy difícil de lograr, ya que ellos saben más que nosotros y debemos hacerles caso. Yo sé muy bien de qué hablo, pues como alumna he sentido siempre esta dificultad.

Es un poco como los niños en el cole. Si los profesores están frustrados, enfadados, con problemas personales o simplemente son inconstantes en humor y disciplina, los niños sufren el doble: no sólo por la inestabilidad de los profesores a nivel emocional sino también a nivel de contenido.  El niño no puede gestionar las emociones de su profesor y si el profesor no logra impartir la materia en condiciones, esto repercutirá en dificultades para el niño.

De la misma manera que no somos capaces de enseñar sintiendo rabia, frustración  o nervios, tampoco logramos aprender, y mucho menos montar a caballo, ya que los caballos acaban por «vivir un poco en nuestra mente» y son los primeros inocentes que sufren con ello.

Nosotros montamos porque queremos, el profesor ha elegido la vocación porque quiso, pero los caballos no nos sirven porque quieren….igual que los niños no estudian ni están en el cole porque quieren. (Con esto no se me malinterprete, los niños tienen que estudiar y mal iríamos si les dejásemos hacer lo que quisieran…curioso…igual que los caballos domésticos…pero es responsabilidad del profesor o jinete permanecer estable emocionalmente, y transmitir esa estabilidad a través de normas y reglas bien definidas. El niño, alumno o caballo no puede y no debe adaptarse a las inestabilidades y frustraciones de sus responsables. (Aunque muchos acaban por tener que hacerlo).

Los profesores nos pasan su estado de ánimo, que nosotros trasladaremos a nuestro caballo en cadena. Dependerá de nuestra capacidad de gestionar nuestras emociones, el conseguir abstraernos de las de los demás para poder transmitir la asertividad y la emoción correcta a nuestros caballos de forma que ellos lo entiendan y aprendan. Como adultos y responsables por nuestros caballos, tenemos la obligación de entrenarnos en este sentido.

Cuanto más creemos en nuestras capacidades, más logramos mantenernos estables emocionalmente con los demás y menos absorbemos la tensión de quienes nos enseñan (o nos rodean). Normalmente esto ocurre sólo cuando ya tenemos un nivel que nos permita creer en nuestras capacidades y podamos elegir sentirnos frustrados o no con la forma de transmitir del profesor.  Tendremos capacidad de decir que no y de dar nuestra opinión sobre lo que no estemos de acuerdo sin enfadarnos. (Difícil….pero es así)

A lo largo de los años, fui aprendiendo que de cada profesor y mentor, debemos quedarnos con lo bueno que nos enseña, lo que nos soluciona problemas y situaciones en las que nos vamos encontrando y debemos descartar lo malo que nos transmiten o guardarlo en “el cajón de lo que no debemos hacer o transmitir en el futuro”. Sólo así logramos aprender de ellos.

Hay que tener en cuenta que todos tenemos cosas buenas y malas… Es necesario por lo tanto ponderar bien si la balanza se inclina mucho hacia el lado que no debe. Desde luego si cuelga más hacia todo lo que debemos “descartar o poner en nuestro cajón de cómo no hacer las cosas” puede ser  una opción considerar otro tipo de profesor más adecuado para nosotros y para la fase en la que nos encontramos.

Te invito a dejar en los comentarios, una lista de cosas que te molestan de tu profesor y otra lista de cosas que te gustan y que realmente hacen que aprendas. No te acuerdes sólo de los días malos, pues los profesores también tienen días, (a pesar de ser su obligación controlarse, son humanos), acuérdate también de aquellos días en los que lograste pequeños resultados que te hicieron sentir bien contigo y con tu trabajo. Si nunca has hablado a tu profesor de estas cosas, puede que ésta sea una buena oportunidad de dejarle leer lo que piensas de una forma educada, pues aquí el mal educado cambia rápidamente de opinión o se va jeje. (Normas de la casa)

Acuérdate de marcar casillas en los comentarios para ver lo que dicen los demás, dejar comentarios en Facebook y compartir si crees que esto resulta positivo para tu evolución.